Actividad interactiva/ Bloque de Contenido:La E.F., como favorecedora de la salud |
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Actividad |
Libro |
Contenido específico- |
Indicaciones |
Ciclo |
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Respiración |
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1 |
Cómo respiramos |
1-2 |
La respiración |
Ordenar las imágenes. Quién respira más |
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2 |
Respiración |
3,1 |
Inspiración-Espiración |
Seleccionar la respuesta correcta |
1º y 2º |
3 |
La Respiración |
4,1 |
Respiración |
Rellenar huecos de frase |
Todos |
4 |
Me relaja |
3-5 |
Respirar |
Seleccionar: inspirar/expirar |
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5 |
La necesides de oxígeno |
4,1 |
Necesidad de oxígeno |
Ordenar las imagenes |
1º-2º todos |
6 |
La frecuencia |
4,1 |
Frecuencias cardiaca |
Ordenaer imagenes |
todos |
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Relajación |
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7 |
Relajación |
3,5 |
Rejación/Activación |
Seleccionar la respuesta correcta |
1º y 2º |
8 |
Relajación |
3,5 |
Relajación-Conocimiento del cuerpo |
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9 |
Tensión o relajación (P) |
3-5 |
Tensión/Relajación |
Seleccionar lo que relaja |
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10 |
En moviendo o en reposo (P) |
3-1 |
Tensión/Relajación |
Arrastar tensión-relajación |
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11 |
Tensión-Relajación |
3-1 |
Tipos de actividad |
Unir a la imagen correcta |
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12 |
La seguridad en el deporte |
3-1 |
Actividad/Reposo |
Arrastrar movimiento-reposo |
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13 |
Tensión-Relajación |
3-1 |
Tipos de actividad |
Unir a la imagen correcta |
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